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          职业生涯

          事业2019 - 2020

          我们努力给我们的学生的正规教育与个性化的,独立的和知情的职业指导,这将使他们在他们的职业生涯路径对他们的技能将来走上来构建组合。

          在bullers木女校我们使用开始在线程序。

          活动将支持所有学生:

          • 更多地了解自己(通过职业,就业能力和创业教育)
          • 知道到哪里寻找有用的信息(关于职业和工作的世界)
          • 计划未来(通过发展职业管理,就业和企业技能)。

          7年

          学生有自己的日志中的开始,他们完成在线调查问卷中关于性格类型和他们的工作方式。他们还将参加在导师带领互动课程。他们将讨论帮助学生一系列的问题更多地了解自己,了解职业和工作的世界,并帮助他们规划自己的未来。

          他们将参加一系列活动,主题,包括:

          • 关于我
          • 探索未来
          • 挑战的重要性
          • 保持积极

          会议的目标是:

          • 帮助学生更加了解自己(通过职业自我发展和与工作有关的教育)
          • 增加他们的在哪里可以找到有用的信息知识(发现关于职业和工作的世界)
          • 提高学生的工作,帮助世界了解他们计划未来(建立职业技能福利和就业)
          • 大会期间雇主参与。

          8年

          学生们继续他们的在线职业编程和导师带领在他们年7开发的技能,互动课程和建设。

          这些课程包含了一系列的活动,主题包括:

          • 哪些工作适合我的兴趣和喜好的工作
          • 就业技能
          • 高目标
          • 联网
          • 社会行动

          会议的目标是:

          • 帮助学生充分利用不断变化的机会,在学习和工作
          • 增加他们的动机是什么他们认识,并帮助他们获得成功
          • 增加对就业市场的认识
          • 在组件雇主参与。

          今年9

          学生通过在线程序进一步的经验教训,以及导师带领互动的教训,巩固先前的工作,并继续他们的旅程。今年9时,他们将需要选择哪些科目和途径,从今年10日起学习。

          这些课程包含了一系列的活动,主题包括:

          • GCSE选项
          • 承认并建立个人技能
          • 解决问题
          • 工作理解的行为

          会议将帮助他们:

          • 更多地了解自己(自我发展)
          • 看看他们的选择(职业生涯探索)
          • 计划未来(事业管理)

          学生可以访问网站,以了解他们的选择来源的信息,他们是16后和搜索工作档案资料,寻找就业领域,技能,素质,兴趣和工作的喜好。

          全国就业服务工作档案资料: //nationalcareersservice.direct.gov.uk

          学生们 will have a presentation on 今年10 options, assemblies and a Parent & Student Information Evening.

          在职业生涯周和组件的雇主参与。

          今年10

          学生们开始在每年10月底工作经验(WEX)的过程中,装配介绍他们WEX和他们的简历和求职信准备。

          工作经验将于13 -17 2020年七月的工作经验,文字和表格,并为护理人员布罗姆利注意事项可以在下面的下载部分中找到。

          如何写简历:  //successatschool.org/advicedetails/201/how-to-write-a-cv

          学生将继续与在线事业计划上展示,专注于工作的话题导师主导的会议。活动增强工作相关的活动,包括工作经验,准备和汇报活动。这为学生提供了机会,开展了一系列的自我评估,以帮助他们确定他们需要做出的决定。他们采取通过职业生涯规划的阶段学生的权利,通过后18选项,帮助学生更了解自己,事业,学习场所和工作世界。

          这些课程包含了一系列的活动,主题包括:

          • 促进自己和技能
          • 职位广告
          • 职位有兴趣
          • 面试
          • 是什么让一个好员工/广告/采访

          在这些会议将有助于他们的活动:

          • 了解更多有关工作世界
          • 了解在工作和责任的权利
          • 考虑自己的岗位16个选项

          学生和家长可以访问网站,以了解他们的选择来源的信息,他们是16后和搜索工作档案资料,寻找就业领域,技能,素质,兴趣和工作的喜好。

          在组件,工作经历和职业生涯期间每周雇主参与。

          今年11

          学生们将审查和听取汇报自己的工作经验安排。学生将在一个在线职业规划导师一起为主导的课程,其目的是支持职业教育,咨询和指导,最多最新的有关教育和培训选项后的16个选项的范围公正的信息传递工作。

          该活动将包括:

          • 你的技能和兴趣
          • 不同资格和它们的等同物
          • 后16个选项
          • 识别技巧职场
          • 设定目标

          这些会议的目的是:

          • 帮助学生做出自己的岗位16个选项的决定
          • 反映了迄今取得的进展
          • 确保他们熟悉资质等级

          学生们 will have a presentation on Year 12 options, assemblies and a Parent & Student Information Evening.

          学生将有一个1:科斯蒂·泰勒1会议我们的独立就业指导顾问和工作人员关于16只后选择一个成员。

          在组件和职业生涯期间每周雇主参与。

          学生也将参加模拟面试和简历写作部分。

          额外支持

          学生对孙中山的寄存器和资格PP有7年和8个生产车间,然后每年1:学业的休息期间1个采访。

          脆弱的学生在10年级参加小作坊,以协助有工作经验的认识,准备和应用。

          16至18

          年轻人需要继续接受教育,直到18。 他们不要求继续留在学校,但 可以选择如何参与这可能是通过:

          1. 在学校,学院或培训机构的全日制学习;
          2. 学徒,训练或支持实习;
          3. 与兼职认可的研究相结合的全职工作或志愿服务(20小时以上)。

          学生将有1机会:1个的事业与科斯蒂·泰勒,我们的独立就业指导顾问面谈。他们将有机会探索后的所有16个选项的选项,并有在组件和事业一周雇主聘用的机会。

          工作相关的学习

          通过广泛的科目,具体工作经验和雇主接触13 - 学校致力于提供所有学生有机会体验与工作相关的学习,从今年7。

          所有教师链接课程学习与职业。

          • 科学,技术,工程和数学(STEM)学科教师突出STEM课程的相关性进行了广泛的未来职业道路。
          • 由14岁的时候,每个学生都必须学习不同的STEM课程帮助人们如何获得进入各种职业的机会。
          • 所有科目的教师强调英语和数学,成功的重要性。

          我们的课程提供职业生涯的三个主要途径有:

          • 提供职业学习作为自身权利主体:职业教育作为PD的一部分。
          • 结合职业其他学科内的学习:在这种方法的事业内容是通过科目,例如交付在数学教授个人理财规划能力,自我表达能力以英语授课。这种方法既提供职业学习和提高的主题如学习通过展示的数学技术是如何在现实世界中使用。
          • 有组织的学习生涯,通过合作课程活动(如铀浓缩活动)强烈地连接到正规课程:在这种方法的事业内容是通过其具有的课程例如有很强的联系非正式和自愿的学习活动提供干学生在科学,技术,工程和数学兴趣小组打造。干学科 - 科学,技术,工程和数学 - 已收到这方面的支持最多。我们可以从活动中学到很多东西,通过职业生涯相关的学科教学,以促进干的事业。我国经济的健康发展依赖于技能和经验和知识,我们的青少年培养,同时在教育,确保他们能够满足雇主的最低期望,成功地过渡到工作。

          所有科目的教师强调英语和数学,成功的重要性。科学学科教师突出科学的相关性进行了广泛的未来职业道路。

          全年各行业的专家将被邀请到职业生涯的见解,这将包括如工程,医学,兽医,保健和美容领域。前往各个行业将组织由当地大型企业,即直接行集团,美国银行和可口可乐的支持。

          评价和措施

          对于11年全年和13和适应事业计划的学校记录目的地信息,以反映不断变化的趋势。

          我们完成了指南针评估和使用此驱动的改进。我们更新事业计划,以反映当前的劳动力市场信息和更新计划每年保持电流。

          学生和职业方案的工作人员每年完成评估,这是用来适应和维护程序。

          有用的网站

           国家职业服务(NCS) //nationalcareersservice.direct.gov.uk/pages/home 的.aspx

          allaboutschoolleaverscareers //www.allaboutschoolleavers.co.uk/

          notgoingtouni //www.notgoingtouni.co.uk/

          how2become //www.how2become.com/

          纯潜力 //www.purepotential.org/

          现在路 //www.whichwaynow.org/

          家长指导(父母,一切他们需要知道)。 //www.parentalguidance.org.uk/ 这个网站是为父母(但也有不少学生有用的信息)。

          allaboutcareers //www.allaboutcareers.com/  做什么它说上的标识。

          学徒的信息可以在这里找到 //www.apprenticeships.gov.uk/

          请女士联系奥德里斯科尔 - 史密斯为任何职业相关的查询上 jodsmi日@bwsgirls.org 020 8467 2280分机401

           

          这些信息将在2020年10月进行审查

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