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          今年7追赶

          今年7追赶溢价报告2019年12月

          今年7追赶溢价原本支付给学校,其今年7名学生没有达到预期的标准在他们的KS2数学和阅读评估。当水平被拆除和新的评估出台,预期的标准设定在100在2016年比例分数,分配方法改变,现在学校接受一年7追赶保费相同数量的,他们得到了前一年调整以反映其今年7队列的大小变化的百分比,根据十月学校普查。

          bullers木学校接受£10,204为2018-2019,因此我们可以指望得到本学年类似的东西。

          准则和最佳做法:

          虽然它是由学校来决定如何最好地利用资金,在DFE指导建议学校只能选择程序和方法,他们知道是有效的。它表明,资金可以用于:

          • 单独授课
          • 密集的小团体学费
          • 外部服务和材料
          • 暑期学校的学生帮忙赶过来的短时间内

          我们如何使用追赶保费在2018至2019年

          全年7名学生在数学方面进行了评估,拼写和使用一系列的测试,包括猫,规范评估读书。这些测试的结果进行比较,以接收到的2个数据的关键阶段。

          我们确定谁需要识字和/或计算额外的支持18名学生。保费资助以下措施,重点对评估发现,在学生的学习差距的领域。教学用多感官和元认知的方法。

          • 一个由专家老师(SPLD)教一个额外的计算能力和文化课的一些学生。这些课程中使用已发现的方法是有效的(EEF研究),如拼音和元认知策略。这些专注于算术和识字的具体领域,如拼写。
          • 10个学生们在护照上数学干预LSA支持。 5名学生实现他们的铜奖。已邀请这10名大学生,继续在今年8这种干预。
          • 谁95以下的KS2阅读评估实现所有学生获得lexonik,快速,专注和有趣的教学计划,大幅和快速提高素养,词汇和理解。教学计划包括一小时块开元棋牌官网周,补充核心学习并提供快速的结果。
          • 小算术组所教导的一个专家教师 - 受试者覆盖:使用和应用数学,计数和理解数,了解和使用一些事实,计算,理解形状,测量和处理的数据。现在所有的学生都达到预期。
          • 阅读由专业老师教修真组 - 所有的学生都取得了进展会议的期望。
          • 拼写教团由专业的老师 - 学生所取得的进展,现在达到预期。
          • 一对一教学专家专注于阅读 - 所有的学生都取得了有针对性的改进的面积(S)加快进程。
          • 配对阅读 - 加速所取得的进步。
          • 语音和语言治疗筛查谁达到95以下的所有学生在KS2英语评估进行的。语音和语言的干预给予鉴定为有语言困难的学生。所有的学生都取得了长足进步。从审查言语和语言治疗目标的例子是:

          “是能够处理‘后’概念‘前’和含两部分的指令”。

          “已经开发了她的能力和信心给简洁明了的指示同行”。

          “能召回听觉记忆游戏4-6项”。

          学生的声音

          学生的声音是从谁收到的干预同学聚会。他们的反馈包括以下实施例:

          “组确实帮助我的拼写,以提高”。

          “我喜欢数学护照。好有趣'。

          拟议开支和计划2019 - 2020

          在密钥阶段2测试中,100或更大的比例分数是“符合预期标准”的等价物。

          在2019 - 2020队列:

          • 出10名学生谁在阅读拿下95下方,3得分低于90。
          • 20名学生在数学方面得分低于100
          • 是谁在数学得分低于100的20名学生中,10得分95以下。

          确定谁需要从追赶溢价支持学生当我们用三角猫的测试和数学和英语评估的KS2数据。我们已经确定了25名学生追赶的干预。这将全年进行审查。

          作为我们的评估和干预策略,是去年的成功,我们计划花费的资金以类似的方式,确保我们调整我们的个性化需求的方法。我们计划花费的资源:

          • 将由专家LSA 60分钟,支持两个额外的LSA谁能够给学生一对一的支持交付开学前一周一次的护照数学干预的运行。
          • 由专业老师教的资源为客户提供干预小组阅读理解能力的课程。
          • 由专业老师教的资源为客户提供干预小组拼写课。
          • 由专业老师教的资源为客户提供干预小组算术课。
          • 一个由专业老师教一个额外的算术课。
          • 一个由专业老师教一个额外的文化课。
          • 在今年7配对阅读组的其他资源,比如在码头的读取方式。
          • 读,写INC资源。
          • 递送lexonik教学计划。
          • 一个LSA专用于今年7个数学课放学后/前追赶干预结转。

          如何将影响来衡量?

          谁接受干预的学生将之前和之后的干预使用适当的标准化测试进行监控。学生也将在夏季学期使用猫复检和他们的分数进行比较,以自己的秋季学期猫得分。这些评估将是除了这些正式的评估,在今年7坐在全体学生贯穿全年。

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